为确保线上教学顺利实施，学校领导高度重视，韩会玲校长 多次指导线上教学工作开展，通过视频监控检查课堂教学秩序、 教学组织形式、 网络运行情况等，对我校线上教学工作开展了巡 视检查，从而进一步规范线上教学行为，强化教师教学和学生学 习过程管理，提升线上教学质量。
3 月 16 日，韩会玲校长主持召开了保定学院教学院长会，会 上教务处长王国英研究部署在线上教学期间学校的评建和教学工 作，指导制新学期线上教学实施方案、相关保障措施及考核督导 办法。
教务处积极做好线上教学的组织保障以及教学秩序检查工作，一方面每日收集在线教学工作日报，及时掌握线上教学情况； 一方面按照不同时段，课前、课后对教学区域的教学秩序进行全 面巡视检查。教务处全体工作人员分小组对综合楼、外语楼、数 计楼、理科楼、南实验楼、信息楼、音乐楼、美术楼等所有教学 场所进行了全面地教学秩序检查，全天共组织两次巡查，共查课 310 余门次。检查中整体良好， 同时也发现以下问题：
一、 网络因素对线上教学的影响仍然存在。从目前运行情况 来看， 因访问量巨大，偶尔会出现登录不上、教师上传教学资源 速度受限等情况。部分学生因个人网速问题偶会出现卡顿、延迟 等现象。建议教师采取多平台方式开展教学，不要完全依赖于某 一平台， 同时做好应急预案，保证课堂教学顺利运行。
二、线上教学互动与指导不足。个别教师仅提供了教学课件， 课堂测试互动环节较少； 由于线上答疑存在量大且对话记录容易 被覆盖等问题，有的教师对学生提问回答不及时。建议教师进一 步加强线上教学互动，根据学生学习特点，定期发布讨论、提问、 作业、测验等教学任务，激发学生学习动力和兴趣。
三、学生的学习行为和质量难以把控。线上教学的形式及特 点导致了任课教师无法实时监控和掌握学生的学习行为，不能了 解学生的真实学习感受和效果；而学生在上课时有时会受到身边 环境的影响和打扰导致专注度不够。 因此，对于线上教学，教师 要进一步加强课堂管理，要注意收集和掌握学生的学习情况和学 习效果。建议教师合理设置在线考勤、作业、考试等，加强学生 学习效果过程性评价，保证学生学习质量。
教务处
2022 年 3 月 16 日
