院教字[2013]11号

为了加强教学管理，保证试卷管理工作的科学化、规范化，依据《保定学院成绩考核管理办法》（院字[2013]17号）的有关规定，制定本规范。

一、命题要求

1.命题必须按照教学大纲的基本要求，既要注重对学生基本知识、基础理论和分析能力的考查，又要考核能力，试题中应包含至少50%的，考核学生灵活应用所学知识、与实际相结合的综合性题目。

2.凡教学大纲一样，学分相同，教学安排一致的课程所有任课教师要共同参与、统一命题。

3.试题的量和难易程度要以绝大多数考生在规定的时间内完成为宜。

4.凡考核课程都要制定命题计划，同时拟订A、B两套试卷，并拟出相应的评分标准和阅卷评分标准，要求内容不同，量和难易程度相当，各套试卷试题间重复率不得超过10%。

5.根据不同的专业特点，学科特点，试卷的主、客观题比例适度。

6.试卷卷面要求字迹清楚、图表规范。

二、试卷评阅

1.一律使用红色笔评卷记分，采用阿拉伯数字，只记得分，不记扣除分数。

2.每大题的得分，由评卷教师写在大题编号左侧，并填入卷首得分栏内，认真正规地签署评卷人姓名。大题中的小题得分，写在小题编号左侧(评阅填空题时，将每空的得分记在每空的答案处，评阅选择题、判断题时，在错误答案处划“—”进行标记，评阅论述题、讨论题和计算题时，根据采分点分步计分)。记分书写要准确、工整，每题（含小题）得分仅保留小数点后面一位数。在累计试卷总分时四舍五入，只记整数。

3.首套试卷卷首处评阅教师签全名，其他试卷签姓即可。阅卷教师更正记分时，在原分数上划“=”标记，于分数上方书写更正后的得分，教研室主任、阅卷教师同时签名。

4.若发现雷同试卷（包括字迹前后不一致），需经评卷组认真分析裁定，判定后要由判定人、评卷组负责人写明认定结果，并在试卷上分别签字。

5.相同课程，不同任课教师统一命题的试卷采用集体阅卷的方式。

三、试卷分析

认真完整地填写好试卷分析表，依据定量和定性分析相结合的原则，按要求科学地做好试卷分析相关内容，分析试题的难易程度，找出学生得失分原因，指出学生学习中存在的问题，并提出今后改进教学的意见。要求分析准确，避免千篇一律。

四、试卷装订与存档

1.分课程以班级为单位按学号从小到大顺序装订，避免混装现象。补考和重修学生试卷分别单独装订保存。

2.学生试卷装订顺序：包头纸－命题审核表（A4)－ 评分标准（A4) －阅卷评分标准（A4)－考场纪要表（A4)－学生成绩单（A4)－试卷分析报告单（A4)－空白试卷A（或B）（8开) －学生试卷（8开)。     

3.补考试卷也按照以上方法装订，重修试卷按照学期装订，装订顺序为：学生成绩单 —学生试卷。

4.考查课以试卷形式结课的，同样按以上方法装订，如以论文或调查报告等形式结课，要求使用《保定学院考查课答题纸》，将考查课答题纸按学号从小到大顺序，并使用统一封皮装订存档。

5.试卷保管期限为学生毕业后三年。

二〇一三年十月二十一日