为更好地贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，提高我校各专业人才培养质量及专业建设水平，也为制定新版人才培养方案及本科教学审核评估提供第一手数据和资料，决定利用暑假时间开展各专业面向利益相关方的广泛调研工作。

一、时间安排

各学院以专业为单位，参考专业认证指标体系（师范类专业参考师范类专业认证标准、工程专业参考工程教育认证标准、其他专业参照认证标准），制定调研计划、方案，确定调研范围、调研对象和调研内容，于2023年10月13日前完成调研报告等成果材料。

二、工作要求

（一）明确调研目的

通过听取在校生、毕业生、实践教学基地、用人单位、学生家长等利益相关方关于人才培养、专业建设、教育教学等方面的意见和建议，充分了解学生的发展需求、行业及用人单位对人才培养规格、培养质量的需求，借鉴同类院校相关专业办学经验，认真分析总结各专业人才培养过程中存在的问题与不足，在此基础上，合理修订各专业人才培养目标、毕业要求，科学设置课程，积极进行教学改革，完善实践教学体系，提高人才培养质量。

（二）设计调研内容

调研内容应包括以下方面：

1.本专业的现状与发展趋势及前景；

2.同层次院校同类型专业办学情况及存在的问题；

3.本专业面向行业的人才需求状况；本专业需求的人才在品德、人格、知识、能力等方面的要求；

4.用人单位、实践基地对本专业的培养目标、毕业要求、课程设置、实践教学以及人才培养质量等方面的意见、建议。

5.在校生、学生家长、毕业生、校友的建议及期望；

6.有专接本学生的专业需针对该部分学生设置相关的调研内容；

（三）确定调研范围

为确保调研数据、资料的真实性，调研范围要广，调研对象要有一定的代表性，涵盖行业主管部门、用人单位及实践基地有关领导、行业一线专家、毕业生、本专业教师、在校生、学生家长等。

每个专业各类调研对象的数量要求：行业主管部门（至少1家）、用人单位、实践基地、同层次院校分别不少于3家；行业一线专家不少于3人；原则上近三年的毕业生达到90%以上，三年以上五年以内的毕业生70%以上，五年以上十年以内的毕业生30%以上；学生家长原则上不少于100名（可考虑不同年级、不同届别的家长）。

本专业专任教师及在校生（可在下学期开学后调研）。

（四）调研形式

本次调研工作根据调研对象不同，结合实际可以采用问卷、访谈、座谈等不同调研形式。具体包括网络问卷调研（问卷星）、现场咨询与访谈、线上咨询与调研、集体座谈、个别访谈等。

三、经费使用

学校安排专项经费作为本次调研工作的活动经费（每个本科专业5000元），各学院可统筹各专业调研经费，合理预算。经费支出范围包括差旅费、咨询费、资料印刷费等相关费用，均按学校财务制度履行报账手续。各学院在开始调研前先制定具体调研方案，以学院为单位完成调研工作预算，明确调研地点、对象、各项费用金额，院长签字、学院盖章后报教务处审核备案，备案材料的电子版发送邮箱wangtong@bdu.edu.cn，其中院长签字和学院盖章页可以为图片形式。调研支出费用待完成调研全部工作后以学院为单位报销。

四、提交材料

本次调研工作结束后，以学院为单位向教务处提交以下材料：

1.各专业调研报告（电子版，含调研计划、方案、过程、结论、目前存在的问题、改进措施等）；

2.支撑材料，调研过程部分照片（按调研对象分类）、调研问卷（样卷）、访谈提纲、本学院网站新闻截图等。以上材料提交电子版。调查问卷、专家咨询、座谈、访谈记录等各项调查原始材料均需存档备查。

注意：各学院要以新闻稿件（含照片、文字）的形式，将调研情况发至本学院网站或公众号，注意时效性。

各学院要高度重视本次调研工作，认真组织，统筹安排，合理分工，厉行节约，保障调研工作质量。各学院请于2023年10月13日前提交材料，电子版发至wangtong@bdu.edu.cn。